Профессор Выбегалло - не выдуманная сущность.

Это весьма распространенный в природе тип квази-специалиста (в любой области - квазиученого, квазиинженера, квазируководителя, и пр.), до поры до времени успешно прикрывающий свою глупость дымовой завесой демагогии.
Я на таких вдоволь насмотрелся в советское время.

Извините, у Вас что-то сглючило. Пост продублировался. 

Знаем, знаем. Гуннская лошадь, в отличие от греческого философа, способна учиться новому.

Найдите в младенце "огромные глыбы желаний и хотений" ))
Три штуки, при должном усердии, можно  найти.
Хватит уже уходить от ответственности за то, что вы творите со своими детьми. Или собираетесь только. ))

Отредактировано balarama (2011-10-17 19:28:15)

Да ляхко. Дочь, десятый месяц, не устает че-то требовать.

Не говоря уже о том, что нехилый пласт желаний и хотений открывается с возрастом и физиологическими изменениями

Но они не служат доводом. Рукалицо.

"Меня терзают смутные сомнения..." (с)
Похоже, что у нашего собеседника никогда не было своих детей.

А мой 12-летний стаж работы мнс-ом подсказывает мне, что дипломированный научный работник, находящийся "в теме", то есть занимающийся данной проблемой не первый день, вел бы дискуссию немного иначе.
Он не скатывался бы на голословные обвинения в адрес оппонентов в духе "вы тут ничего не смыслите, я один знаю истину!"
Потому что, во-первых, у него всегда есть хоть один конкретный аргумент, и он по опыту знает, что такие аргументы работают куда убийственнее.
И во-вторых, он готов к тому, что в самом неожиданном месте столкнется с оппонентом, который владеет темой ничуть не хуже него, да к тому же может принадлежать к конкурирующей научной школе (придерживающейся иных взглядов на ту же проблему). И поэтому он будет куда осторожнее, избегая таких петушиных наскоков на первого же оппонента.

Больше всего такое поведение напоминает неофита, например - недоучившегося студента, недавно написавшего по данной теме курсовую, или приглашенного в какую-то лабораторию по данной тематике (нейронных сетей). Юношеский задор, полное неприятие любых возражений, и такое же полное отсутствие осмысленных аргументов в ответах.
И все это - на фоне полной безграмотности как в вопросах методологии научных исследований (и в частности - моделирования сложных систем), так и конкретно - психики человека.
А жаль - тема интересная, было бы интересно поговорить со знающим человеком.

Отредактировано NLPepper (2011-10-17 20:13:01)

Да простится мне мой цинизм, но пока что развитие ребенка донельзя напоминает развитие щенка. Будем посмотреть дальше...

Это к вопросу о моделировании кошек и человеков.

В том то и дело, что вы не признаете человека знающим, даже если таковой вам на голову сядет. Вы то сами в вопросе не разбираетесь. И вместо того, чтобы поговорить по существу, или по крайней мере выслушать, вы принимаетесь требовать знания, которые проверяете своими знаниями о пелёнках и соплях. Маловато. Соплей то. И пелёнок.
Педагогический опыт у меня побольше вашего получается. И в теории мало-мало разбираюсь.
Чтобы задать вопрос, нужно знать часть ответа. Я понемногу начинаю понимать, какая именно часть ответа вам известна. Отсюда и уровень вопросов, к которым трудно подобрать ответ, хоть немного отвечающий реалиям, но с необходимым для вопрошающего уровнем.

Пойдём иначе. Каковы были бы Ваши чувства, впечатления, от возможной новости, что появилась некая синтетическая личность, способная пережить что-либо созданное человеком на земле?

Почитал про 25 кадр - хохотал.

Мои первые посты в этой теме.

"Всякое поведение имеет позитивное намерение."
Читал умываясь слезами. От смеха. Это вы написали? Зачем? Вы же знаете, что если ничего не хочешь сделать в своей жизни, то следует заняться философией!

В общем так, NLPepper, я вас обязательно возьму на заметку.

Отредактировано balarama (2011-10-18 12:59:25)