**ПРЕДИСЛОВИЕ:

Геноцид в Европе,проводившийся нацистской Германией во время Второй мировой войны,обычно называют греческим словом "Холокост",а иногда словом"Шоа".
Независимо от названия это было преступление против человечества,исторические объёмы которого заставляют нас его изучать и пытаться понять.
Общая значимость этих событий в истории современной Европы рождает необходимость доступности информации любому жителю Европы-юному или пожилому,из Западной,Восточной,или Центральной Европы.
Эта книга содержит сведения об истории Холокоста ,важные для любого европейца;студенты,учителя,и жители различных стран нашли её необходимым образовательным материалом.
Вначале эта книга была написана как часть "Живой истории"-образовательного проекта правительства Швеции о Холокосте.Целью проекта было проинформировать народ Швеции о Холокосте.хотя нейтральная Швеция немцами никогда оккупирована не была.
Недавняя история Латвии имеет очевидные отличия.После того,как в 1940 году Советский Союз лишил её независимости,четыре года Латвия была оккупирована Германией,и это оставило серьёзные последствия.Немцы,и их латышские помощники убили более 90 процентов оставшихся в 1941 году еврейских жителей.
Эта потеря для культуры Латвии и для цивилизации неизмерима.

Значительность трагедии требует ,что-бы во всех государствах,в том числе и Латвии этот вопрос изучался и в связи с Холокостом обсуждался в обществе.
Так как  Советский Союз оккупировал Латвию вторично,на протяжении десятилетий такого рода обсуждение не было возможным.Это делает и без того трудную тему ещё более болезненной и противоречивой.
В основе исследования и освоении вопроса должны лежать признанные образовательные и педагогические стандарты ,а не некомпетентные спекуляции и идеологические приоритеты.В Латвии этот этот процесс начался только что ,и мы надеемся.что книга явится хорошим стимулом начать такие активности.Положительные отзывы об этой книге способствовали началу В Швеции серьёзной дискуссии о связи граждан Швеции -и тогда,и сейчас-с геноцидом,и мы надеемся,что издание в Латвии совершит то-же.В процессе исследований Холокоста много трудностей и его достойно весьма нелегко осуществить.Нашей задачей было-бы написать историю Холокоста,что явилось-бы стартовой позицией для начала дискуссии о человеческой морали,демократических ценностях и социальной этике.
Однако масштабы трагедии не позволяют полностью отразить столь важную тему в одном небольшом издании,и мы сознаём,что на этих страницах освящена только незначительная частица понемногу познаваемой информации о тех страшных годах.

Особенно следует сказать о Латвии,где исследование названных вопросов началось недавно,и где многое предстоит ещё открыть,проанализировать и понять.
Пополняя фактическую информацию рассказами и воспоминаниями отдельных лиц,мы часто стояли перед трудным выбором,какие именно рассказы,какие имена ,какие фотографии выбрать.Поэтому мы призываем вас самим выяснить больше нового.

Основная последовательность событий Холокоста понятна давно.дороги в газовые камеры Треблинки Освенициема-Биркенау,а также на массовые захоронения Румбулы и Бикирниеки началась с переполненной ненавистью пропаганды.
В начале в германии и Австрии,а потом и по всей Европе жители еврейской национальности идентифицировались,изолировались от общества.увольнялись с работы,их выгоняли изжилья,грабили,они были лишены всех юридических и социальных прав.
Но то,что последовало далее-было уму непостижимо.
Миллионы евреев,на глазах сограждан-представителей других национальностей-были депортированы,а потом-убиты или удушены в газовых камерах,Они были убиты на просторах Восточной Европы,,в лесах,были убиты в особых лагерях,воздвигнутых именно для этой цели.
В Латвии этот процесс длился только месяцев шесть,Едва-ли когда-нибудь удастся установить,каково точное число пострадавших от нацистской идеи расово чистой Великой германии.,но масштаб преступлений несомненен.
Примерно от  пяти до шести миллионов евреев стали жертвами систематического,индустриализированного,массового убийства,известного как Холокост.
Многие сотни тысяч цыган тоже стали жертвами геноцида нацистской идеологии,который эти люди называли Porrajmos.В число жертв преступной идеологии национал-социалистов попали более ста тысяч инвалидов,душевно больных и ассоциальных лиц,тысячи гомосексуалистов и приверженцев учения Иеговы,многие миллионы представителей гражданского населения Польши и восточной Европы и миллионы советских военнопленных.

Но о чём говорят эти цифры?Ведь важно понять,что за каждым числом скрывается чьё-то имя ,чьё-то лицо,будь то ребёнок,мать или отец,семья,друг,сосед или знакомый.
Поэтомы мы начали эту книгу с рассказа о детях из Булленхузер Дамм.Этот рассказ с несчастливым концом,и к сожалению,он типичен для Холокоста.
Национал-социалисты и тысячи их союзников во всей Европе уничтожили почти полтора миллиона еврейских детей.Девять,из каждых десяти живых в 1939 году еврейских детей только через каких-то шесть лет уже были мертвы.
Почему так произошло?
Как такое возможно?
Кто за это в ответе?
Даже тщательно изучив историю холокоста,трудно найти ответы на эти вопросы.
Но наша общая обязанность0-честно осознать и признать факты.Холокост был,это было возможно.
Это должно стать предупреждением нам-тем,кто живёт сегодня,и будущим поколениям.У нас нет никаких гарантий,что это никогда не повторится.
Мы истинно верим,что настоящее издание поможет понять Холокост в Латвии.Издание книги на латышском языке стало возможно благодаря инициативе Вайры Вике-Фрейберги,и её советника по вопросам истории Др.Элги Залите.Господин Карлис Кангерс из Стокгольмского университета помог как с точки зрения языка,так и предоставлением соответствующей литературы.
Правительство Швеции продолжает поддерживать этот проект,не только предоставляя финансовую помощь для данного издания.
Работа,проделанная теми,кто создал первое издание в Швеции,продолжается в этой книге,и мы благодарны им.
Стефан Брухфельд.Пол.А. Левин.
Стокгольм,Швеция,Ноябрь 2000 года.

Отредактировано LAVER (2011-03-16 17:46:02)

**ВВЕДЕНИЕ:

Ничто не является столь
непреложным,как сознание
принадлежности к определённой
расе.Человек,в чьих жилах течет
кровь чистой расы,никогда
не утрачивает ощущение этого...
Раса возвышает человека
и наделяет его необыкновенной,
можно даже сказать,
сверхъестественной силой,
делая столь непохожим на тех,
кто произведён на свет
в результате хаотического
смешения особей со всего
мира.

Х.С.Чемберлен.
Один из идеологов Европейского расизма.
___________________________________________________________________________________________________________________________________
История нацистской Германии неотделима от истории  нацистского мировоззрения.
холокост вытекал из нацистской идеологии,ясно выраженной в книге Адольфа  Гитлера "Майн кампф".Гитлер и его партия никогда не скрывали ни своего принципиально расистского взгляда на человечество,ни своего отвращения к демократическому обществу и ценностям.Для нацистов не было ничего выше расы.Человеческая личность не имела никакой ценности,служила всего-лишь винтиком в машине расистского государства.Эта идеология стала насаждаться сразу после прихода Гитлера к власти 30 января 1933 года.

ПРОИСХОЖДЕНИЕ РАСИСТСКОЙ ИДЕОЛОГИИ.

Расистские идеи пустили глубокие корни в сознании многих европейцев задолго до прихода нацистов к власти.
Еще в 17 веке европейские философы рассуждали о расовой неоднородности человечества.В 1854 году французский дипломат Артур де Гобино опубликовал нашумевшую книгу о "неравенстве человеческих рас",где утверждал,что так называемая арийская раса выше всех остальных.Однако.предупреждал он,ей угрожает смешение с менее породистыми неарийцами.В те времена,когда европейский национализм и империализм начинали играть всё более заметную роль во внутренней и внешней политике,такие идеи оказались весьма кстати.
Вдохновлённые теорией естественного отбора Чарльза Дарвина,которую нередко сводили к "выживанию наиболее приспособленных",западные теоретики стали применять эти биологические идеи к человеческому обществу.
Так называемый социальный дарвинизм утверждал,что с"сильные" имеют право руководить "слабыми"и даже покорять их.Ещё один "мыслитель",англичанин немецкого происхождения Х.С.Чемберлен,опубликовал в 1899 г. свои представления о том,что "арийская раса"во главе с германцами призвана спасти христианско-европейскую цивилизацию от врага-"иудаизма".

АНТИСЕМИТИЗМ И РАСОВАЯ БИОЛОГИЯ.

Евреи жили в Европе с древних времён,хотя Иисуса убили римляне,церковь ещё ранее в раннее средневековье возложила на евреев вину за его смерть и осудила их за нежелание принять Иисуса как Мессию.Эти обвинения делали положение евреев всё более тяжелым.В течении нескольких веков время от времени случались вспышки преследований и массовые расправы (погромы)над евреями.После Французской революции 1789 года,провозгласившей идеи демократии,положение евреев стало улучшаться.Так называемая еврейская эмансипация в 19 веке во многом сделала их равноправными гражданами европейского общества.
Но к концу 19 века как бы в ответ на эмансипацию Европу захлестнула новая волна антисемитизма.Ненависть к евреям стала не только религиозной,но и политической.
В периоды духовной,экономической и политической нестабильности антисемиты обвиняли евреев в несоразмерно большом влиянии на общество.Против евреев выдвигались обвинения в тайных планах "мирового господства".
Наука того времени всё больше подпадала под влияние идей социального дарвинизма,наиболее полно выразившихся в так называемой "евгенике",или "расовой гигиене".Создатели этой теории утверждали,что обществу угрожают неполноценные гены "слабых".Чтобы сохранить и улучшить "здоровье" народа,необходимо помешать "слабым генам"распространяться.Под влиянием идей"евгеники"в первой половине 20 века сотни тысяч людей (в основном женщин)в Европе и США были подвергнуты стерилизации.
Первая мировая война продемонстрировала миру,что индустриально развитые страны способны на планомерное уничтожение людей в массовом масштабе.Многие из первых членов нацистской партии были ветеранами войны и испытывали эту катастрофу на себе.Положение германии,в котором обвинили меньшинство населения страны-немецких евреев,вызывало жажду реванша.
Нацисты утверждали,что спасение и возрождение Германии возможно лишь на основе принципов "расовой биологии"."евгеники",и антисемитизма,используемых в политике.Своей целью они объявляли построение "расово чистого",однородного общества,в котором признаются "естественные"различия между людьми.Одним из воплощений такого закона стали Нюрнбергские законы 1935 года,направленные на отделение евреев,а  в последствии и цыган от остального общества.Полными гражданскими правами могли пользоваться только "лица немецкой или родственной им крови"Юристы,которые готовили эти законы,считьали,что "учениям о всеобщем равенстве..национал-социализм противопоставляет трудное,но необходимое осознание основополагающих различий между народами...".
Всё это создало необходимые идеологические предпосылки для Холокоста,психологически и технически облегчало задачи нацистов.преследования и геноцид в Европе в период с 1933 по 1945 годы стали результатом гитлеровского правления и нацистской идеологии.

___________________________________________________________________________________________________________________________________
Еврейский вопрос-это
не только и не столько вопрос
хозяйства и торговли,
Это в первую очередь вопрос
чистоты расы и культуры...
Иудаизм несёт гибель европейским народам.

Пер Эмануэль Литандер,Шведский купец и член парламента,1912г.

Эта игра под названием"Выгони евреев"
Распространялась в 30-е годы
как "замечательная забава "для детей и
взрослых.
На фигурках -фишках надеты шапки,
какие евррев заставляли носить в
средние века;на шапках можно разли-
чить антиеврейские карикатуры.Одна
из надписей на игровом поле гласит:
"Если вам удалось прогнать шестерых
евреев,вы одержали чистую победу".

"Этих молодых людей учат только
Одному-думать и поступать
по немецки.В десятиленем возрасте
эти мальчики и девочки вступают
в наши организации,где,часто впервые
в жизни.получают глоток свободы.
Затем после четырёх лет пребывания
в пионерах они присоединяются
к гитлеръюгенду,где проводят ещё
четыре года,после чего они никогда
уже не смогут быть такими,
как были прежде,никогда!"

Адольф Гитлер.
Отрывок из речи 2 декабря 1938 года.

_________________________________________________________________________________________________________________________

Член гитлеръюгенда обучает девочку в немецкой колонии на территории Польши.Такие колонии были созданы в Восточной Европе для расширении
немецкого "жизненного пространства".На фермах,откуда изгоняли местное население,расселяли немецкие семьи.

Отредактировано LAVER (2011-03-16 22:35:02)

"В дополнение к домашнему
и школьному воспитанию
вся немецкая молодёжь
должна пройти через
гитлеръюгенд,чтобы
впитать в себя духовные
и моральные принципы
национал-социализма
во имя своей нации
и национального единства."

Из закона о гитлеръюгенде.
1935.

____________________________________________________________________________________________________________________________________
Картинка из немецкой книжки для детей "ядовитый гриб"опубликованной в 1938 году.
Еврейских детей и учителей выгоняют из школы,которая становится,наконец"чисто арийской".
Среди прочего в книге есть такое утверждение:"Как трудно бывает иногда отличить несъедобные
грибы от съедобных,также непросто разглядеть,что все евреи мошенники и преступники".

АННИ ГОРОВИЦ ЗАРЕГИСТРИРОВАЛИ.
После оккупации франции немцами в 1940 г.все евреи обязаны были пройти регистрацию.Это был первый шаг на пути к Холокосту.
Французская еврейка Анни Горовиц родилась в 1933 году в Старсбурге.Тем не менее она-согласно выданному ей удостоверению
личности-зарегистрирована как "иностранка под наблюдением".Сначала её интегрировали в лагерь в окрестности Тура,затем перевели в другой лагерь-Дранси,в пригороде Парижа.11 сентября 1942 года её депортировали в Освенцим с тридцать первым эшелоном из Франции.Вместе с ней отправили её мать Фриду и семилетнюю сестру Полетт.Всего в поезде находились около тысячи мужчин ,женщин и детей.По прибытии в Освенцим более шестисот из них,всключая всех детей,сразу-же отправили в газовые камеры.
Анни и Полетт-двое из свыше полутора миллионов еврейских детей,ставших жертвами Холокоста.В Польше же и Прибалтике шансы еврейских детей на выживание были ещё ниже.

Отредактировано LAVER (2011-03-17 07:59:07)

**ПРЕСЛЕДОВАНИЯ:

Хотя евреи составляли менее 1 % населения,нацисты обвинили их в том,что они якобы-стали хозяевами Германии.
Для достижения своих целей гитлеровцам необходимо было лишить евреев возможности участвовать в жизни общества.
Этот процесс начался в апреле 1933 года,когда нацистская партия и власти призвали к бойкоту еврейских магазинов и фирм.
В результате многие евреи бежали из Германии,но в целом бойкот не достиг поставленной цели.
Нацистские лидеры поняли,что антиеврейская политика требует более тщательной разработки.С этого момента они пытаются заручиться либо активной поддержкой населения,либо по меньшей мере-его молчаливым согласием.
В 30-е годы нацисты приняли более четырехсот законов,последовательно ограничивающих евреев в их гражданских и экономических правах.Процесс,растянувшийся в германии на пять лет,занял ав Австрии,аннексируемый Третьим Рейхом в марте 1938 года (так называемый "аншлюс"),всего одну ночь.И в германии,и в Австрии еврейские врачи,учителя,адвокаты,профессора,предприниматели лишились работы,а вместе с тем и возможности содержать семью.Еврейских детей выгоняли из школ,а студентов выживали из университетов.
Многие пытались эмигрировать.
Тех,кеому удалось найти страну,готовую их принять,вынуждали полностью отказаться от своего имущества.
По мере углубления сегрегации евреев,начали изменяться и настроения в обществе:большинство немцев либо поддержали попытки правительства очистить германию от евреев,либо остались к ним безразличными.К началу депортации немецких евреев в 1940 г. контакты между ними и их согражданами были разорваны практически полностью.В сентябре 1941 г. уже совершившаяся сегрегация была закреплена символически:евреям было приказано нашить на одежду "Звезду Давида".

______________________________________________________________________________________________________________________________________
Сегодня встретила свою бывшую
секретаршу.Она подняла на меня
близорукие глаза и тут-же
отвернулась.Мне стало так
противно,что даже сплюнула
в носовой платок.Когда-то она
у меня лечилась.Потом мы
случайно встретились на улице.
Незадолго перед тем её бросил
парень,к тому-же она была
без работы и без денег.Я позвала
её к себе,несколько лет с ней
занималась и пристроила
на работу в свой кабинет.
Фактически я спасла её
от нищеты,а теперь она даже
не хочет здороваться!
Из дневника доктора ГЕРТЫ НАТХОРФ.
9 октября 1935 года.
______________________________________________________________________________________________________________________________________
ГРАБЁЖ:

Холокост-не только физическое унижение людей,по сути дела,это был самый крупный и изощрённый грабёж во всей мировой истории .В 30-е годы нацистское государство отобрало у евреев всё,что можно отобрать:квартиры,дома,произведения искусства,предметы быта и даже фамильные ценности.
Банки и предприятия,которыми владели евреи,также были конфискованы.Пытаясь спасти своё имущество,люди переводили средства-наличные деньги,страховые полисы за границу,преимущественно в Швейцарию.
Нацисты до нитки грабили тех,кого депортировали в концентрационные лагеря.Все личные вещи-одежда,обувь,очки,кольца,детские коляски-конфисковывалось немедленно по прибытии.Многое из награбленного отправляли в Германию для раздачи немецкому населению.
Они грабили даже трупы своих жертв.Женские волосы,срезанные до или после газовых камер,шли на изготовление тёплых носков и одеял для экипажей подводных лодок.Вырванные золотые зубы переплавляли .Золу от сожженных тел применяли в качестве сельскохозяйственного удобрения.Масштаб этого грабежа осознан совсем недавно.Во многих европейских странах ,включая Швецию,созданы комиссии для рассмотрения компенсаций пережившим Холокост и их семьям.Бывшая Западная германия уже выплатила компенсации живущим на западе евреям,однако в Восточной европе ,где два поколения прожили при коммунистических режимах,выжившие жертвы Холокоста до недавнего времени так ничего и не получили.

Отредактировано LAVER (2011-05-03 01:36:09)